jj信誉棋牌学生实习工作的自查报告

发布时间: 2019/6/21 1:08:27 被阅览数: 143 次 来源: 教务科
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jj信誉棋牌学生实习工作的自查报告

 

根据《教育部职成司关于开展职业学校学生实习自查自纠工作的紧急通知》(教职成司函[2018]15号),我们认真对照《职业院校学生实习管理规定》,查找工作中的不足与缺漏,自我诊断、自我完善、自我提高。现将有关学生实习工作情况汇报如下:

我校是一所国家级重点中专、湖北省中等职业示范学校学校,现开设有护理、助产、中医康复保健、药剂等医学类专业。其中护理和助产专业为省级重点专业。学校从事中职护理教育近30年以来,为襄樊市及周边地区培养了近10000名护理人才。

我校始终坚持规范办学、依法办学的基本原则,办学事项严格履行报批、审核或备案手续,不搞违规收费或变相乱收费,在实习管理中,不存在违反“五个不得”的行为。学生的专业、课程设置和教学计划符合有关规定。根据护理专业建设方案的总体要求,一直致力于加强实习实训基地建设,加强实践教育体系建设。

1、重视实验室建设,提高学生的实践能力。根据专业管理模式的要求以及未来几年专业建设发展的需要,加强实验室建设。实验室的数量、实验设备要确保实验教学和科研的需要,为强化学生实践能力的培养提供条件。

2、坚持以“学生为中心”的教育理念,改变实践教学附属于理论教学的传统观念,建立以能力培养为核心的实践教学平台。搭建基础护理技能训练、专科护理技能训练、综合护理技能训练平台,突出由简单重复向独立思考转化、由单纯模拟向综合设计转化,有利于学生对整体知识的综合运用,培养学生分析问题和解决问题的综合能力。

3、建立实验室训练、岗前培训、技能大赛为一体的实训体系。将实训内容划分为若干个可独立进行的基本单元,根据不同操作设计相应场景,并导入与专业技术相关的知识点,向学生提出临床易出现的棘手问题,锻炼学生应对突发事件与特殊情况的能力;进一步完善生产实习岗前培训机制,将生产实习岗前培训提前至第六学期,同时建立考核激励机制,将强化技能训练作为进入临床实习的必要条件;建立“以赛促训”的激励机制,将实验课技能训练、生产实习岗前培训与技能竞赛相结合,提升学生动手能力和临床适应能力,增强就业竞争力。

4、实现理论课、实验课、临床见习、教学系统化。为进一步提高学生实践能力,打造护理专业特色,对各教学环节进行适当调整、完善与创新,注重各教学环节之间的联系,使各个环节相互支撑、相互渗透,形成系统化的知识体系,系统训练学生的专业技能,培养学生的科学思维、创新意识、创新精神和社会服务的综合素质。

多年来学校与本市以及周边20多家相关医院建立了相对稳定的业务联系,襄阳市第一人民医院、襄阳市中医院、襄阳市中心医院、谷城、保康、南漳、宜城、枣阳、老河口等县级医院均是我校教学实习医院。本着双方互惠互利、共同发展的原则,学校和医院共同参与制定教学计划、共同组织实施教学和共同参与管理。教学内容紧跟医院的发展和变化,特别是根据专业技术领域的发展及时修订和调整专业教学计划的内容和环节。其中教学实习32周,安排在第三学年,由学校和医院双方共同负责进行督导,及时反馈信息,解决专业教学计划实施中出现的问题,学校与实习单位沟通,定期走访、了解实习生的思想动态和实习表现,及时处理有关问题。不存在收取劳务费、中介费等任何违纪情况。

总的来说,职业学校的学生校外实习工作,既是日后学生参加就业、走上工作岗位的一个预演,也是拓展学校品牌、增大发展空间的关键着子,学校将继续本着为学生负责、为学校发展负责的态度,规范办学行为,与时俱进,认真做好校外实习工作。

 

 

                               2018.2.8

 

 


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