走进大赛,走向成熟——“2018年中职医药卫生类专业教师信息化教学设计和说课交流活动” 参赛体会

发布时间: 2018/12/6 10:54:00 被阅览数: 802 次 来源: jj信誉棋牌教务科
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走进大赛,走向成熟

   ——“2018年中职医药卫生类专业教师信息化教学设计和说课交流活动” 参赛体会

贾文爽

20181127日,山东青岛,这么一个从未踏入过的城市,却成了我第一次参加全国职业院校信息化教学大赛的赛场。旅途的疲惫,被主办方热情周到的接待彻底冲散,比赛开幕的宣传板,已经将比赛的紧张气氛烘托了出来,自己的心中,也不禁地忐忑不安起来。

参赛之前,就听人说,所有选手均是经过各地教研室推选出来的精兵强将,大多是有参赛经历、相比之下,我感觉自己经验明显不足,觉得没了底气。但转念想,一切重在参与,重在过程,只要以一颗平常心去认真对待,就能从参与过程中定有收获,这也是一种满足、一种积极向上的态度。经过三天的激烈角逐,我通过努力获得了三等奖。虽说获得了名次,但几天的比赛下来,让我也深深的感受到与其他院校教师之间的差距。

下面我谈三点参赛的心得体会:  

第一,要高度重视教学设计。

教学设计是一堂课的核心部分,而信息化技术则是优化教学设计的辅助手段。信息化教学设计是现代教育理念的体现,是以信息技术来推动职业教育教学改革创新,促进教学方式和学习方式的变革,促进信息技术与课程教学的深度融合,来提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平。所以,必须十分重视信息化教学设计,在此基础上再拿出最优化的信息化教学方案,实施课堂教学。

教学设计中,信息化教学环境的构建固然重要,但切不可为信息化而信息化,每一环节都硬塞入信息资源的素材,画蛇添足。因为,课堂需要的是以学生为主体、能够引导学生的老师,而不仅仅是播放素材的放映员。

第二,备赛期间应多方听取意见,重视每次学习机会。

本次比赛我阅读了不少相关书籍。迄今为止,我也没算清楚自己的设计终稿是第几版,也许每一阶段的比赛、培训都让我修改数稿。。我无比感激大家对我无私的指导与帮助。

第三,应多锤炼说课稿,掌握一定的演讲技巧。

首先比赛的说课时间只有十几分钟,所以,说课稿的文字应当力求精炼。能清楚地表述你的设计依据,也就是说好教材和学情;表述清楚你的教学策略,也就是说好教学目标、教学重难点和教学思路;表述清楚教学过程,说清你是如何一环环借助信息技术、信息资源实现你的教学目标,突出重点,突破难点的;此外,多元评价的设计以及教学反思也很重要,应该有自己的特点。

其次写好了说课稿,怎样把它说好是需要一些技巧的,同样一份说课稿,不同的演说者去说,会产生不同的效果。这一点我深有感受,赛后分析我的比赛成绩不是很理想,与自身在演讲方面的不足也有一定的关系。因此说课必须重视演说技巧。比如句子中哪些字应该重读,在环节的衔接阐述上,如何调整语速让别人能感受到环节的过渡;应当运用怎样的表情、掌握哪些基本礼仪、运用怎样的站姿来实现最好的说课效果……等等,要让你的说课与课件相融合,这才是说课的较高境界。

  以上就是我这次比赛后的心得体会。

 


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